El nostre treball es basa en l'ensinistrament en positiu, i
en conceptes i pautes naturals que són de fàcil i ràpida comprensió, i en el qual, com
és lògic, no tenen cabuda, ni lús de la força ni la humil·liació del gos.
Treballem conjuntament amb el propietari a casa seva i en els seus llocs habituals de
passeig. |

|
La professió de lensinistrament caní ha tingut una important evolució en
lúltima dècada en el terreny de les tècniques utilitzades i els estudis sorgits
sobre etologia i conductisme animal.
Lensinistrador antic, aquell que no ha
evolucionat, exercia un treball intuïtiu i basat en la dominància jeràrquica,
encasellant el seu treball i lexpressió del mateix. Daquesta manera,
sobtenia un treball mecànic que anul·lava les reaccions espontànies i naturals
del gos.
Aquest sistema no és dolent, fins fa poc era
lúnic que sutilitzava i encara hi ha qui el segueix utilitzant, però avui en
dia podem utilitzar un sistema que es basa en consistents conceptes de les
especialitats de letologia i
la psicologia |
| conductista
per a donar un salt qualitatiu en els resultats finals de lensinistrament caní.
En el gos existeixen un seguit de conductes intuïtives que li vénen preprogramades
de sèrie, és a dir, que estan a la seva memòria genètica. Moltes altres, en
canvi, les ha daprendre com a espècie social que és, i això significa que la seva
formació educativa comença ja des de molt tendra edat. |
Així doncs, la formació educativa i social del cadell
comença des de la seva arribada a casa, per anar poc a poc construint les bases de
formació del futur.
Igual que succeeix en leducació dels nens,
el gos passa per una sèrie detapes de desenvolupament i creixement (infància,
adolescència i etapa adulta) en cada una de les quals anem construint uns conceptes i
fixant actituts, fins arribar a la disciplina, lexigència i, finalment,
lautocontrol. |

|
|